Professore | Studente

Questionario

  1. Vero o falso?
    1. Il protocollo è stato firmato nella sede del parlamento europeo
    2. Il protocollo annulla la precedente convenzione firmata a Madrid nel 1980
    3. Gli stati nazionali non devono approvare la cooperazione tra le rispettive regioni di confine

  2. L’euroregione
    1. fornisce punti di informazione e servizi ai cittadini
    2. non si occupa di ricerca
    3. assume sempre la forma giuridica del GECT
    4. coinvolge solo regioni che fanno parte di stati membri dell’UE

  3. Associare a ogni stato le regioni corrispondenti
    1.Franciaa.Saar
    2.Germaniab.Vallania
    3.Lussemburgoc.Lorena
    4.Belgiod.Renania

  4. Indicare a quale stato appartiene ciascuna delle città elencate di seguito:
    Nancy, Saarbrücken, Longwy, Namur, Magonza, Schengen, Metz.
  5. Indicare in quali regioni si trovano le seguenti città
    Aix-en-Provence, Torino, Annecy, Genova, Imperia, Nizza, Chambery, Marsiglia, Cuneo, Saint-Etienne, Grenoble, Avignone
  6. La forma giuridica di questa euroregione è
    1. una comunità di lavoro
    2. un GECT
    3. un’associazione
  7. Vero o falso?
    1. L’Euroregione senza confini è un gruppo europeo di cooperazione territoriale
    2. Non è possibile per una regione far parte sia di un GECT che di una Comunità di lavoro
    3. La comunità di lavoro Alpe-Adria comprende tutta l’Austria
    4. L’euroregione Tirolo Alto Adige Trento comprende un’area prevalentemente italofona

Domande di sintesi

1. Quali sono le finalità del Protocollo?
2. Perché il documento precisa che gli accordi di cooperazione devono rispettare le legislazioni nazionali?
3. Quali sono le premesse e quali gli obiettivi de la Risoluzione del Parlamento Europeo 1.12.2005?
4. Descrivere le caratteristiche fisiche e economiche della Grande Région.
5. Preparare una breve scheda su ciascuna delle regioni che compongono l’euroregione Alpi Mediterraneo (usare i link della sezione studenti)
6. Individuare i territori dell’euroregione che presentanto caratteristiche comuni.
7. Quale elemento storico accomuna le tre euroregioni?
8. Indicare con colori diversi su una cartina muta i confini delle tre euro regioni e verificarne le intersezioni.

Domande di sintesi

  1. Perché il documento precisa che gli accordi di cooperazione devono rispettare le legislazioni nazionali?
    Highlights:
    • Cercare all’interno del documento gli articoli che illustrano le finalità.
    • Spiegare tali finalità con un linguaggio che non sia tecnico.
    • Focalizzare la questione della sovranità dello stato nazionale.
    • Illustrare quali ambiti tradizionalmente appartenenti alla sovranità dello stato sono stati attribuiti all’UE.
    • Spiegare il termine “devolution” mutuato dall’inglese e usato nel linguaggio politico italiano per indicare il decentramento.
  2. Quali sono le premesse e quali gli obiettivi de la Risoluzione del Parlamento Europeo 1.12.2005?
    Highlights:
    • individuare sulla carta geografica la frontiera che separava l’Europa occidentale da quella legata al blocco sovietico
    • spiegare le differenze tra stati della “vecchia” e della “nuova” Europa
    • quali sono le finalità della cooperazione transfrontaliera individuate nel documento?
    • perché l’euroregione può favorire lo sviluppo delle regioni di confine più degli interventi a livello nazionale?
    • quali euro regioni si sono create sull’impulso di questo documento?
    • quali si sono date la forma giuridica del GECT?
  3. Scrivere una breve presentazione della Grande Région in cui siano elencati:
    1. Le regioni e relativi stati che fanno parte della cooperazione
    2. Le caratteristiche fisiche dell’area (idrografia e orografia)
    3. Spazi rurali e spazi urbani (dove sono dislocate le città sul territorio)
    4. Attività economiche (prima e dopo la crisi dell’industria estrattiva)
    5. Caratteritiche della cooperazione