Contenidos
- Carteles de propaganda. [Galería de Imágenes]
- Panfletos. [Galería de Imágenes]
- Viñetas. [Galería de Imágenes]
Nivel Escolar
4º de Educación Secundaria Obligatoria (Historia): “La Primera Guerra Mundial” (15 años) 
Resumen
La I Guerra Mundial supuso el mayor enfrentamiento armado hasta ese momento en la historia de la humanidad. Ante este acontecimiento los países enfrentados trataron por todos los medios de justificar el conflicto ante su población, que sufriría las consecuencias más terribles. Para conseguir este objetivo se usa por primera vez la propaganda de forma masiva. Todos los países, sin excepción, se embarcan en una campaña publicitaria destinada a obtener el control de las masas de sus respectivos estados, para de esta forma, unir al país frente al enemigo común y asegurarse la victoria que de otra manera resultaría practicamente imposible.
La propaganda ha sido utilizada en todas las guerras desde la antigüedad, sin embargo lo que hace tan peculiar y singular la propaganda de la I Guerra Mundial es la masificación de medios usados y el control que aspira a conseguir sobre las masas. Dicho control lleva a utilizar todos los medios disponibles en la época y todos los recursos al alcance de los estados para conseguir sus objetivos. Así por ejemplo, no se duda en usar carteles en el que niños inocentes animaban a comprar bonos para contribuir al esfuerzo bélico, o sellos de correos en los que la marina de guerra felicitaba la navidad. Junto a estos materiales los diferentes países también tratan de mofarse o de ridiculizar al enemigo mediante caricaturas aparecidas en la prensa, cuyo objetivo era presentar un enemigo grotesco y fácil de derrotar. A los recursos anteriormente mencionados debemos añadir los panfletos de guerra que circulaban por las trincheras de ambos bandos, con los que se quería minar la moral del enemigo, ya de por si baja, debido a las duras condiciones en que tenían que combatir.
En este trabajo se presentan tres tipos de materiales para que el alumnado los compare y comprenda que, por primera vez en la historia, la publicidad juega un papel importantísimo en la vida de millones de hombres y mujeres. Se trata de hacer ver al alumno hasta que punto la publicidad puede cambiar la percepción de la realidad y manipular a las masas cuando varios medios actuan en el mismo sentido.
Objetivos Conceptuales
- Conocer los países que se enfrentan en la I Guerra Mundial y las alianzas entre ellos.
- Reflexionar sobre el poder de la publicidad en las sociedades contemporáneas.
- Comprender las razones que llevan a millones de hombres a alistarse de forma voluntaria para combatir en la guerra.
Objetivos Metodológicos y Competencias
- Comparar los carteles de los países enfrentados buscando semejanzas y diferencias.
- Utilizar los panfletos para descubrir los engaños a los que eran sometidos los soldados en el frente.
- Analizar las viñetas cómicas aparecidas en la prensa y ver su relación con la realidad.
Propuesta de Actividades
- Relacionar la guerra presentada en la propaganda (viñetas, carteles, panfletos) de los diferentes países con la realidad. Para ello se dividiria la clase en tantos grupos como países se enfrentaron en el conflicto y cada grupo se ocupará de estudiar un país.
- Realizar un pequeño trabajo de investigación individual sobre que estados dedican más presupuesto a la propaganda y porque.
- Debatir en clase (por grupos) porque determinados estados extraeuropeos entran en la guerra y que obtienen a cambio.
- Investigar el papel de la mujer en la I Guerra Mundial. Para ello dividiremos la clase en grupos y asignaremos a cada grupo un país sobre el cual investigarán durante un periodo de tiempo determinado. Los mejores trabajos se podrian publicar en la web del instituto y en esta página.
Sugerencias de Evaluación
Trabajos individuales y en grupo, premiando a los mejores almunos con altas calificaciones y la publicación de sus trabajos como forma de reconocer su esfuerzo. Realización de exámenes escritos sobre el tema.
Más Información y Elementos Interdisciplinares
Relacionar el estudio de la propaganda en la I Guerra Mundial con el tema de publicidad en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. Del mismo modo se puede relacionar el tema de este trabajo con la aignatura de Matemáticas, calculando los porcentajes de los presupuestos que destinan los diferentes estados en la I Guerra Mundial a la publicidad. ¿Plástica?
